elvalordeeducar

90-6131-668-5

'Door zijn aanstekelijke stijl geeft Savater lessen in filosofie waar een mens uitermate vrolijk van wordt.'

NRC-Handelsblad

'Savater is een filosoof die swingt!'

Libération

'In feite heeft alles in de menselijke samenleving een uitdrukkelijk pedagogisch oogmerk, of dat nu gepaard gaat met uitgesproken plezierige of met pijnlijke prikkels.'

'Levenservaring is in feite de belangrijkste onderwijsgraad.'

'Juan Delval had gelijk toen hij stelde dat het bij het nadenken over doelstellingen van het onderwijs in feite om niets minder gaat dan het nadenken over de menselijke lotsbestemming.'

'In de tijd toen het gezin sociale vaardigheden bijbracht, kon de school zich aan onderwijs wijden. Nu het gezin zijn taak niet meer volledig vervult, is de school niet alleen onmachtig haar eigen traditionele opdracht te volbrengen, maar wordt zij bovendien geconfronteerd met nieuwe eisen waarvoor zij niet is toegerust.'

Met opgewekt enthousiasme presenteert Savater in dit boek een filosofie voor onderwijs en ouderschap. Hij richt zich rechtstreeks tot allen die verantwoordelijk zijn voor de toekomst van nieuwe generaties.

Hij behandelt vragen als: wat moeten kinderen leren, hoe moeten kinderen leren, waar ligt de grens tussen vrijheid en discipline, wat moeten wij jongeren bijbrengen over taal en cultuur, over wis- en natuurkunde, over ethiek, over drugs of over geweld? 'De waarde van opvoeden' is een hartstochtelijk pleidooi voor het belang van goede scholen, van goed betaalde leerkrachten en van het zorgzame gezin. Zo ziet Savater onderwijzers en ouders als de meest noodzakelijke, de meest heldhaftige, de meest beschavende, ja zelfs de meest menselijke en menselijk makende steunpilaren van een echt democratische wereld. Dit boek biedt een filosofische ruggensteun en een praktische leidraad voor elke leerkracht en ook voor elke vader en moeder die jongeren op weg wil helpen naar een zelfstandig bestaan.

Dwars tegen alle geweeklaag over een crisis in onderwijs en opvoeding in betoogt Savater dat juist leraren en ouders, ja alle opvoeders elke dag de keuze moeten maken optimist te zijn.

< Eva Kessler